为了深入学习和贯彻党的二十届三中全会精神，推动课程思政内涵式发展，不断提升教师课程思政建设的意识和能力，2024年9月4日下午，工程管理学院党委召开课程思政建设交流研讨会，邀请我校原副校长、国家级课程思政示范课程教学名师、《钢结构基本原理》课程负责人、吉林省高校黄大年式教师团队负责人、吉林省教学名师窦立军教授，来我院与全体教师进行交流。学院党委班子成员、全体教师参加了研讨会，于立君院长主持会议。

交流会上，窦立军教授围绕什么是课程思政、为什么要开展课程思政、怎么开展课程思政等问题为教师们进行了细致的解读与指导，并对课程思政的设计与实施等问题向教师们提出了自己的建议。

窦立军教授首先阐述了课程思政的内涵，即在专业课程教学中融入思想政治教育元素，从而将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。他强调，加强课程思政建设是应对意识形态领域挑战、培养具有正确世界观、人生观、价值观的人才的迫切需求。

窦立军教授指出，要结合专业特点挖掘思政元素，根据不同学科专业的特色和优势，深入研究不同专业的育人目标，深度挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展专业课程的广度、深度和温度，不断创新教学方法、加强课程内容与社会实际的联系。

最后，窦立军教授分享了自己对于教师职责的深刻理解，他说：“能传民族振兴之大道，能授有用之术，能解生活所困之惑，师者之责也。师者伟也！”并以此激励在座的每一位教师，要坚持以学生为中心的教育理念，认真挖掘课程思政元素，全面推进课程思政建设，充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中。

随后，学院党委书记、国家级课程思政示范课程教学团队主要成员赵庆明，以《钢结构基本原理》课程为例，就“专业课程中思政元素的挖掘与融入”进行了分享，对课程思政元素的挖掘与在授课中的融入形式等进行了举例，并对申报书的撰写与教师们进行了充分的交流.

最后，学院教师们结合所讲授课程对挖掘课程思政元素、进行课程思政设计与有效实施等问题进行了研讨，对如何以党的二十届三中全会精神推动课程思政内涵式发展、如何在教学中实现“寓道于教”、“寓德于教”进行了交流。

新学期伊始，此次研讨会的召开为我院各专业的课程思政建设进一步明确了方向、理清了建设思路，教师们将以此次交流研讨为契机，深度开展课程思政实践探索，守正创新推动课程思政建设内涵式发展，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人！

（初审:荀杨 复审:王莉 终审: 赵庆明）